تحقیق یاب
مرکز دانلود انواع فایل های دانشجویی و دانش آموزی(تحقیق,پاورپوینت,پروژه,مقاله,فایل فلش و ...)تحقیق یاب
مرکز دانلود انواع فایل های دانشجویی و دانش آموزی(تحقیق,پاورپوینت,پروژه,مقاله,فایل فلش و ...)مقاله کامل با موضوع آموزش و پرورش، معلم و مسائل اخلاقی جامعه
تعداد صفحات : 16 صفحه فرمت فایل : Word and PDF کد فایل : 000014 ***تخفیف برای مدت محدود*** کامل ترین را برایتان برگزیده ایم پشتیبانی 24 ساعته از طریق تلگرام : 09904652258 چکیده نظام آموزشی به کارخانه‌یی می‌ماند که اگر چه ظاهرا هدف آن «آدم‌سازی» عنوان شده است اما معدودند افرادی که از زیر دندانه چرخ‌های آن، ذهن و زبان سالم به در ببرند. این نظام به واسطه کارکردی که دارد، نه عزت‌نفس لازم را برای دانش‌آموز به ارمغان می‌آورد ونه احترام دیگران ر ...خلاصه کتاب جامعه شناسی آموزش و پرورش، محمود شارع پور. (خلاصه 3 فصل اول)
این کتاب منبع همیشگی کنکور کارشناسی ارشد و دکترا می باشد.فصل اول به مقدمه، کلیات، تعریف و اصول جامعه شناسی، فصل دوم آن به نظریات کلاسیک جامعه شناسی آموزش و پرورش و فصل سوم آن به نظریات معاصر جامعه شناسی آموزش و پرورش می پردازد. در واقع این 3 فصل مهمترین بخش این کتاب می باشد که در 46 صفحه خلاصه شده است. دارای فایل WORD و PDF. ...دانلود نمونه سوالات اصول و فلسفه آموزش و پرورش، فلسفه تعلیم و تربیت ویژه استخدامی آموزش و پرورش 1396 pdf
این سوالات در قالب پی دی اف و شامل 135 صفحه با بیش از هزار سوال تستی به همراه جواب می باشد و برای آزمون استخدامی آموزش و پرورش شهریور 1396 مفید است ارزانتر از همه جا ویژه آزمون استخدامی آموزش و پرورش 1396 دانلود سوالات آموزگار ابتدایی ...
آموزش و پرورش، معلم و مسائل اخلاقی جامعه
دانلود مقاله با فرمت ورد و قابل ویرایش در قالب 15 صفحه چکیده نظام آموزشی به کارخانه‌یی می‌ماند که اگر چه ظاهرا هدف آن «آدم‌سازی» عنوان شده است اما معدودند افرادی که از زیر دندانه چرخ‌های آن، ذهن و زبان سالم به در ببرند. این نظام به واسطه کارکردی که دارد، نه عزت‌نفس لازم را برای دانش‌آموز به ارمغان می‌آورد ونه احترام دیگران را در نظر او برجسته می‌سازد. دانش‌آموزان به مثابه اشیایی به‌طور چند نفری در جعبه‌هایی به نام ...آموزش و پرورش، معلم و مسائل اخلاقی جامعه
برنامه درسی معمولا شناخت ها ، نگرشها، دانش ها ، ارزشها و رفتارهای دینی یا سازگار یا متعارض می باشند. در صورت اول، تاثیر برنامۀ درسی بر تربیت دینی دانش اموزان مثبت و در صورت دوم منفی خواهد بود از آنجا که این علوم در بستر معرفتی ای متفاوت با معرفت اسلامی رشد کرده اند شناختها ، باورها ، نگرشها ، ارزشها و رفتارهای مخالف یا دست کم مغایر با معیارهای اسلامی را به صورت ناخواسته و پنهان در دانش آموزان ایجاد ...